Trabajo con códigos QR

1º Para saber qué es un código QR, puedes visualizar este video de introducción.




2º Para crear códigos QR hay muchas aplicaciones, te recomiendo que uses estos dos generadores:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/ (muy simple y sencillo)
https://www.unitag.io/es/qrcode (genera códigos en color y con icono insertado)
3º Propuesta de trabajo: Tienes que crear un documento con códigos. El tema es libre pero se valorará que sea un trabajo de utilidad para cualquiera que lo pueda ver.
Ejemplos:
Códigos QR de series y películas
Códigos QR de deportes

Ginkana de códigos QR

Uno de los temas que hemos trabajado este mes en Cultura y práctica digital ha girado entorno al conocimiento de los códigos QR y a su aplicación práctica. La primera actividad principal ha consistido en la generación de códigos con algún fin concreto o tema específico libremente elegido por ellos y que después han publicado y compartido en sus Blogs personales.

Para concluir, se propuso una Ginkana, que se realizó el miércoles 5 de diciembre en el patio del colegio. Tenían que localizar unas preguntas y averiguar las respuestas leyendo los códigos correspondientes. Debían completar una ficha preparada para ello.

Aquí dejamos el material completo de la Ginkana por si alguien lo quiere consultar o aplicar con su alumnado. El balance de la actividad ha sido satisfactorio. A todos los alumnos/as les ha encantado este reto donde además no ha faltado la actividad física. Al final hubo premio para todos y uno mas especial para el grupo que terminó en primer lugar.

Conoce los códigos QR

Para saber qué es un código QR, puedes visualizar estos videos de introducción.




Para crear códigos QR puedes usar estos generadores:
http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/ (muy simple y sencillo)
https://www.unitag.io/es/qrcode (genera códigos en color y con icono insertado)

Ginkana de códigos QR

Durante el 2º trimestre hemos dedicado un tiempo a conocer los códigos QR. La propuesta de clase consistía en realizar un trabajo en grupo sobre un tema libre donde se emplearan estos códigos para acceder a información que fuese de utilidad y relevante.

Los trabajos realizados se subieron y se recopilaron en este panel colaborativo.

Para concluir el tema hemos realizado una ginkana basada en 6 preguntas usando unos carteles que se ubicaron en los pasillos y que tenían que interpretar usando dispositivos móviles.

Una actividad lúdica que logró enganchar y entretener a nuestro alumnado. Aquí compartimos unas fotos y el documento que se creó para ello.

Acceso al documento